为推翻国民党反动统治，中共组织领导苏鲁豫皖边区人民进行英勇顽强地斗争。仅年就爆发古邳暴动、宿迁暴动、泗州暴动、铜山吴窑暴动、萧县黄口暴动、睢宁马浅暴动、濉溪叶柳湖暴动等。
年8月，郭子化在安徽省泗县领导农民暴动，身份暴露遭到国民党泗县当局通缉，辗转来到沛县隐蔽，找到二郎庙的阎希烈。9月，经阎希烈胞兄阎晋侯联系到沛北孔庄小学义务任教，生活上由阎希烈负责接济。
孔庄小学旧址
郭子化进校后化名葛幼如，教五六年级国语、历史。他中等身材、圆脸，看上去不过三十五六岁，留着两撇八字胡须。天气还很热，别的教师穿着时髦的针织棉背心，可他穿的是一件用白洋布做的坎肩，看上去让人感到有些土气，但讲起课来却不同凡响。不仅口齿清楚、声音宏亮，而且学识渊博、深入浅出、谈笑风生，很能吸引打动人，因此同学们很佩服他。
郭子化
在教学中，不是照本宣科填鸭注入式地教学，而是文理融通诱导启发，常常广征博引古今中外的典故,富有知识性和吸引力，因此学生很爱听他的讲课。上作文课，常出一些描写冰、霜、雪等自然景物之类的题目，虽一时寒凝大地，但经不住阳光的照射、春风的吹拂，以此启迪学生要憎恶邪恶、追求光明。
一次，讲到中国历史名城北京，从名称演变讲到清朝皇帝，从皇帝日常生活、穿戴吃住，讲到清帝专制暴横、大兴文字狱、如何保守腐败，以及与帝国主义列强签订不平等条约、割地赔款、丧权辱国等，把爱国主义教育和阶级教育渗透到课文中，使同学们潜移默化中接受反帝反封建的思想教育。
郭子化经常找进步同学个别谈话,从国民党当局如何腐败、土豪劣绅如何压迫剥削老百姓、劳苦大众如何饥寒交迫过着牛马不如的生活等,到共产党领导的红军正在南方打土豪、分田地，建立工农苏维埃政权,那里的老百姓已经不再受压迫剥削,凡是劳动的都有地种,又讲到俄国革命成功，由共产党执政，那里人人有工做、有地种、有饭吃、有书读，过上社会主义幸福生活。
为鼓励学生勤奋向上、成功立业，郭子化用《苏武牧羊》谱创作校歌，用学生熟唱的歌曲《小麻雀》谱写新歌《少年之魂》。
校歌倡导学生既要精于学习又要热爱劳动，既要自食其力又要学有所长，既要持之以恒又要知难而进，立意新颖，观点鲜明。
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穆穆农村小学校，湖水映半环，灌域好种田。
农家子，粗鲁汉，不学古先贤。
五谷既须分，科学要精研，劳动多生产，自给住吃穿。
犁耙锄镰，笔墨纸砚，学习未可偏。
五更要起早，黄昏颂诗篇。
晨天星，窗前月，徘徊共缠绵。
盛夏战酷暑，隆冬抗严寒，霜雪砺冰节，烈日壮心肝，从来健儿成功立业，唯在不怕难。
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《少年之魂》激励学生冲破黑暗、迎接曙光、勇担使命、功烈千秋，打破牢笼的桎梏，开拓自由的港湾。给人以目标，给人以鼓舞，给人以力量，给人以信心，给人以未来。
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少年之英魂，革命先锋军，悲壮、深沉、造福音。
泪血洗尽人间污痕。
漫漫长夜，曙光破晨，开自由花，朵朵新，香满红尘。
功烈永存，英魂万春。
“
郭子化引导学生正确观察社会、分清是非。社会上常有一些颠倒是非的对联传入学校，如“北地无怪土匪多，十家倒有九家窝。”郭子化改成“此地无怪土匪多，十家豪绅九家窝。”还组织学生读书会，让学生阅读《呐喊》《彷徨》《漂泊者》等进步书籍，向学生灌输革命思想。
经过一段时间的考察，郭子化开始在教师和同学中发展共产党员，先后发展教师冯德为等和学生丛林等八九人加入共产党。
郭子化在孔庄小学只有短短一学期，却发动学生先后轰跑两任监视师生进步活动的国民党教员。在学校积极进行建党组织活动，发展共产党员，在教师和学生中建立两个党支部，在孔庄小学播下革命的火种。
年2月初，中共徐州特委书记冷启英到沛县巡视工作，得知郭子化在孔庄小学任教。在一个星期天，冷启英托人送信要郭子化到沛县西部鹿楼小学见面。见面后郭子化向冷启英汇报从泗县暴动失败到沛县孔庄小学任教经过。冷启英根据特委部署决定派郭子化到永城开展革命活动，建立党组织，领导农民运动。
年2月19日（阴历正月初三），郭子化从北丁官屯渡口乘船过微山湖到滕县，因形势紧张不能直接南去，然后由滕县到北平、从北平又到河南永城继续开展革命活动。
供稿：沛县县委党史工委
制作：晓星
原标题：《学党史
郭子化在孔庄的革命活动》
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