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在线上到线下的过渡关键期，为防备高足们面临研习压力形成缓和和畏缩的心情，濉溪县实习小学高低同心，做实做细班主任做事，增强家校联络，坚持打赢这场心情战争，保证儿童们安全回到校园。
面临行将开学的一二三年级，智育处拟订了精细详细的家访设计，开学前一周两位班主任尽也许地走进更多儿童的家庭，对儿童近期的家长监禁情形、逐日做息规律、在线研习成效、功课实行品质、行动和赏玩的辩论、文娱休闲运动、控制的做事能力等方面做了全方位的疏通知道，以至详细入微到儿童的身高、体重、眼力以及心情的变动。此番家校疏通让训练们进一步地知道到儿童的居家状态，也经过和家长的互换知道抵家庭的详细情形、亲子相干的亲切水平，便于以后做事的开展。训练们特殊向家长强调不要把反面心情转加给儿童，要亲切
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