（作者注：萧城中学是我的母校，近期正在筹办八十周年校庆。上个月，老校长郑孝鸿先生约我写一篇回忆文章；学生不敢怠慢，赶快翻查材料，搜索记忆，拉杂写出一万多字，共分为五个小标题：1从初中到高中，2学习文化知识，3参加劳动实践，4接运唐山地震伤员，5永远的老师。毕竟是四五十年前的事情了，文中如有记忆失误之处，希望诸位师友读者给予批评指正！）
安徽省萧县萧城中学是我的母校，坐落在县城西北方向的凤凰山麓。四十多年前，我在这里度过了整整五年的五光十色的中学生活。回首往事，在恍如昨天的景象中百感交集。
一、从初中到高中
我出生于安徽省濉溪县，年父亲调到萧县县委统战部主持工作，全家随之移居萧县县城。
年秋，我入读萧县实验小学。文革开始后，先停课再复课，直到年初，我小学毕业，进入萧城中学读初一。那时候安徽省的学制是，小学五年，初中三年，高中两年；入学和毕业都以寒假为界。
我们那届初中生来自全县各地，有家在县城的，也有家在农村的。大多数同学离家比较近，每天步行往返；少数偏远地区的同学吃住都在学校，每周回家一次。我们大约两百个学生，分为四个班，从（1）班到（4）班，据说是农村同学的比例越来越大。
起初我分在初一（1）班，一个星期后被调到初一（2）班，班主任找我谈话，说是“为了加强（2）班的领导力量”。其实我这人并不具备领导才能，只是当时学习成绩好一点而已。到了（2）班不久，我首批加入了共青团，后来的三年一直担任班级的团支部书记。
年初，我们初中毕业。有些同学参军去了部队，有些同学插队当了知青，很多农村同学回乡务农；余下的同学也不需要考试，直接升入高中继续做学生。于是四个初中班缩编成两个高中班，我分到高一（1）班；起初担任班长，后来担任团支部书记。这个班的同学大多数来自初中（1）（2）两个班。
年初，我们高中毕业。按照当时的政策，农村的同学全部回家，成为“回乡知青”。县城的同学一律“上山下乡”，把城市户口迁移到自己选择的某个村庄，成为“插队知青”；与当地农民一样，干农活挣工分。
年1月24日，全校欢送大会在萧县电影院隆重召开。随着喧闹的锣鼓声，一百多位同学披红挂彩，辞别萧城中学，流星般地散落到淮北大地的山水之间。
本人也背起行囊，乘火车，转汽车，再步行，插队到一百三十里之外的濉溪县海孜公社四里大队小高家生产队。至此，我们五年的中学时代宣告结束。
我们初中毕业照，哪个是我？二、学习文化知识
年5月，中央“五一六通知”发表以后，文革风暴席卷全国。各类学校全部停课，老师变成挨批斗的“臭老九”，学生变成打砸抢的“红卫兵”。两年后开始“复课闹革命”，表面上看学校“复课”了，实质上还是“闹革命”为主；社会上流行“知识越多越反动”，大家对学习文化知识普遍不感兴趣。
直到年“林彪事件”之后，周恩来主持全国各行业的整顿工作，学校的教学秩序才逐渐恢复，学习文化课才得到越来越多的重视。
正是在这种社会大背景下，我们这届学生走进萧城中学，在初一和初二享受到两年左右相对正规的读书生活。当时学校课程开设齐全，教师认真负责，学生勤奋努力，各项管理制度都很严格，学习氛围相当好。
记得每天早上都有晨读，大家捧一本教科书高声朗读。我们的班长张同学在教室里来回巡查，督促大家背书写作业；如有违反纪律的，他会记下名字交给班主任，由班主任采取不同的惩戒措施。
每天晚上还有晚自习。那时教室里没有电灯，我们都是从家里带一根蜡烛或者一盏煤油灯，趴在课桌边，在昏暗而摇曳的黄光下认真读书。
到了冬季，天黑的早，上晚自习对于我就是一场严峻的心理考验。因为从我家到学校，如果不想绕远路，就要经过一片荒无人烟的“万人坑”；据说以前是枪毙犯人的刑场，流传着许多“鬼故事”。有时约不到同学相伴，必须一个人独行的时候，我就会捡起半块砖头握在手中，一路小跑穿过“万人坑”，奔到教室坐下后，才发觉后背已经被冷汗湿透！
为了检验学习效果，促使学生更加努力，各科老师都会不断举行大大小小的考试和测验；“考考考，老师的法宝”。而且经常公布考试成绩，把全班同学按照分数顺序排名，张贴在教室内的后墙上。这种“张榜公布”的刺激效果很强烈，大家争先恐后，明里暗里展开各种形式的学习竞赛。
我至今保存着一本中学时代的笔记本，上面记录了我当年写的一些不成熟的文字。在年3月刚读初二的时候，我写过一首题为《苦学》的小诗：“夜静月皎人未寝，闹钟催我向前进。复习功课不觉困，雄鸡赞扬苦学人”。尽管文词很幼稚，却真实反映了当时我们刻苦读书甚至通宵达旦的情景和感受。
这段时间的正规教学，为我们的知识大厦奠定了几块牢固的基石。然而好景不长，这种强调文化课、重视考试和分数的做法，不久被国内极左势力污蔑为“旧教育制度回潮”，受到公开否定和严厉批判。
年6月，辽宁省白塔公社的知青张铁生，在某次考试中物理化学只得了6分。他在试卷上写了几段文字为自己辩解，后来被极左势力推崇为“白卷英雄”，在全国大肆宣传。
年7月，河南省马振扶中学的女生张玉勤，在英语考卷上写了一首打油诗：“我是中国人，何必学外文，不会ABC，也当接班人。”受到老师的批评后，她跳进水库自杀了。后来中央把此事通报全国，认为她被“修正主义教育路线”迫害致死。
年12月，北京中关村小学的女生黄帅，反对老师对待学生的粗暴方式。受到老师批评后，她给《北京日报》写了投诉信；结果一夜之间闻名全国，被誉为“敢于反潮流”、“破除师道尊严”的“革命小闯将”。
在这样的舆论和环境下，萧城中学再也放不下一张平静的书桌了，正常的教学秩序不断受到各种干扰。我们的英语课慢慢地名存实亡，各学科的考试和测验都成了走过场，学习书本知识变得无足轻重；整个学校越来越重视的是“开门办学”，“走出去”，组织学生参加各种各样的体力劳动。
（当年我们参加了哪些体力劳动呢？请
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