濉溪县初中音乐分类教学研讨会在新城中心学

为打造高效课堂，提高教学质量，更新教学观念，转变教学方式，引领更多教师深入钻研业务，从而提高教师教育教学理论与实践操作技能，年3月31日上午在濉溪县新城中心学校录播室举行了——初中音乐“同课异构”教学展示活动。同时《变声期歌唱教学策略的实践研究》课题研究小组也针对分类教学开展了教研交流会。县教研室副主任戴彬及全县多所学校音乐教师参加了此次活动。活动根据教学实际情况及课题《变声期歌唱教学策略的实践研究》重点研究了变声期学生分类教学与常规教学，活动先观摩新城中心校朱红梅老师与第一实验学校孟现玉老师《沂蒙山小调》的同课异构课堂。两位老师都展示了各自具有特色的教学风格，体现了良好的教学素养和扎实的教学基本功。朱老师教态和蔼，自身素质高，课堂设置凸显分类教学，注重变声期学生的唱歌方法。孟老师以培养学生学习能力为主。激趣引入，环环相扣，以学促学，在动手操作中掌握知识。课后，两名教师针对本节课进行了课后反思。“同课异构”，呈现在我们面前的风格是千姿百态，各有千秋，没有对与错，没有好与坏。两位老师的同课异构，对教材的把握和教学方法的设计“同中求异、异中求同”，较好地展示了不同的教师对同一教材内容的不同处理，以及不同的教学策略所产生的不同教学效果，使听课者真正感受到音乐教学艺术的魅力。议课环节及对课题《变声期歌唱教学策略的实践研究》的交流研讨，也是本次活动的一大亮点。各位老师及时进行研讨，积极表达自己的意见，有效的总结，使本次“同课异构”教研活动真正落到实处。戴彬作了精彩的点评与总结，对两位老师的课堂教学给予肯定，并对年轻老师提出了新的要求和希望，希望所有教师加强学习，更新教育理念，提升设计能力，提高自己的教学水平和业务能力及专业素养。本次音乐同课异构活动是教育教学工作的一个缩影，也是音乐教育教学工作的一次练兵，全县音乐教师形成一个重视课堂、研究课堂、向课堂要质量的良好氛围。教师们通过同伴互助，博采众长，提升了教师教育教学水平，也促进音乐教育教学工作再上新台阶！预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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